發(fā)布時間: 2014-06-04 09:58:19
為切實轉(zhuǎn)變干部作風,開展好黨的群眾路線教育實踐,進一步樹立服務意識,提升工作效率,展現(xiàn)親民作風,學習、宣傳、貫徹好“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神,3月份以來,區(qū)林業(yè)廳駐波密縣八蓋鄉(xiāng)日卡村工作隊采取“四個結(jié)合”方式,認真學習了焦裕祿精神,開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的學習活動。
一是自學與集中學習相結(jié)合。3月份以來,工作隊將學習焦裕祿精神作為一項日常工作來抓,采取自學和集中學習相結(jié)合的方式,保證駐村隊員和農(nóng)牧民黨員有固定的學習量和學習時間。每周組織駐村工作隊員定時學習1次,每月在家農(nóng)牧民黨員定時學習2次,其他空閑時間由個人自由支配,不定時自學,主要學習了焦裕祿同志在蘭考工作的經(jīng)歷和事跡。
二是室內(nèi)和田間學習相結(jié)合。在學習過程中,為了提升學習成效,除了在室內(nèi)自學或集中學習,駐村隊員還主動到田間地頭幫助農(nóng)牧民群眾開展春耕春播,將習近平總書記在蘭考的重要講話精神和要求貫穿到日常生活、工作的一言一行中,將習近平總書記提出的“三嚴三實”落實到實踐中來。
三是靜態(tài)和動態(tài)學習相結(jié)合。工作隊組織農(nóng)牧民黨員通過報紙、文件、資料等方式學習焦裕祿精神和總書記蘭考重要講話的同時,要求大家每晚必看焦裕祿電視劇。將報紙、資料等“靜態(tài)”的學習方法和觀看電視劇“動態(tài)”的學習方法結(jié)合起來,增強了學習的效果和質(zhì)量。
四是趣味式和討論式學習相結(jié)合。每月組織一次集中討論式學習,讓大家暢所欲言,就自己的感受相互交流;同時,從《揚焦裕祿精神,做焦裕祿式的好干部—學習習近平總書記在蘭考的重要講話》中摘錄一些趣味性的典故,翻譯成藏語講給農(nóng)牧民黨員聽,增加學習和討論的趣味性,讓大家學有所獲。