“如果這些野生動物消失的話,那我就會不開心,我的事情也做不下去。所以到現(xiàn)在為止,都是這種理念支撐和鼓勵著我一直做下去。”康藹黎,這位“70后”的上海姑娘,以她黝黑的皮膚、良好的體質(zhì)、足夠的耐心證明自己適合野外工作,而且作出了令人刮目相看的成績。
在一般人看來,野生動物保護是一項艱苦而枯燥的工作,需要遠離人群、日復(fù)一日地在野外觀察、跟蹤和記錄野生動物的行蹤,風(fēng)里來雨里去。但康藹黎在誤打誤撞進入這一行之后,把十幾年的青春都投入到了野生動物研究和保護中。而與此同時,這項工作也在不知不覺地賦予她生活在喧鬧都市里的人難以領(lǐng)悟到的理念和想法。
解焱博士曾這樣評價康藹黎:“她是中國少有的長期從事野外工作的女性生物學(xué)家,每年七八個月在野外,在海拔高于3000米的西部地區(qū)。作為一名女性,她這樣長期堅持不懈地做工作非常不容易,她不把這些當(dāng)做困難,而是很喜歡。”
渾身上下都是羚牛的味道
康藹黎在華東師范大學(xué)讀本科時學(xué)的是生物化學(xué)專業(yè),主要是在實驗室工作。她能夠進入動物保護界是一個偶然的機會。
大三的時候,康藹黎和她的室友一起去聯(lián)系研究生導(dǎo)師。由于敲錯了門,她們誤打誤撞遇到了當(dāng)時剛從劍橋留學(xué)回來的張恩迪教授。張恩迪為華東師范大學(xué)生命科學(xué)院教授,時任國際野生生物保護學(xué)會中國項目主任,從事動物生態(tài)學(xué)、保護生物學(xué)研究工作。
在交談過程中,康藹黎發(fā)現(xiàn)自己對張恩迪的研究方向非常感興趣:“可能是我從小就喜歡動物的原因吧,我小時候能站在電視機前看《動物世界》看半天,非得站著看。”這次談話之后沒多久,她就決定報考張恩迪的研究生。
以后,康藹黎就跟隨張恩迪做一些有關(guān)動物保護的工作。大四的畢業(yè)論文,康藹黎就是在上海動物園進行羚牛的母子行為觀察。空閑時間,她每天都去看各種動物,每天早上都會和動物們說“早安”,“從那時候起我就非常開心,這種感覺特別好,我覺得大家都是有生命的,只要近距離地接觸,你就可以感覺到這些 ”。那年的小年夜,康藹黎觀察的一頭小羚牛出生了。她在動物園度過了大半個春節(jié)假期,當(dāng)她回來時,同學(xué)們說她渾身上下都是羚牛的味道!
從這開始,康藹黎發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡和動物接觸。此后,她又只身前往甘肅,進行了為期一年半的賽加羚羊行為研究。那一年半的經(jīng)歷,康藹黎想起來覺得也很有意思。
康藹黎當(dāng)時研究的是半飼養(yǎng)條件下賽加羚羊的行為,它們生活在一個開闊的繁殖場中。“那個繁殖場有將近十個工作人員,都是當(dāng)?shù)厝?,大部分都是五六十歲的老頭兒,唯有我一個從外邊過來的女孩子,跟他們在一起真的很開心。”“因為我做的是行為研究,在觀察賽加羚羊的整個過程中都很快樂,同時我也慢慢有了一種感覺:如果我不保護它們,不為它們做些什么,它們將來就會消失,那我就會不開心,我的事情也做不下去。我覺得到現(xiàn)在為止都是這種理念支撐和鼓勵著我一直做下去。”
在這次研究之后,她將今后的保護方向定在了有蹄類物種。
“夏勒博士把我推向更遠”
機緣巧合,2001年~2002年,在張恩迪的建議下,康藹黎翻譯了喬治·夏勒博士1998年的著作——《青藏高原上的生靈》。這是世界上第一部關(guān)于青藏高原上的野生動物,特別是有蹄類動物的生態(tài)學(xué)綜合專著,還配有數(shù)十幅夏勒博士在青藏高原野外考察時拍攝的照片,極為珍貴。“能把它翻譯出來,我到現(xiàn)在都很佩服自己。”康藹黎說。
夏勒博士是WCS的首席科學(xué)家,從事野生動物研究保護工作長達50多年,足跡遍及亞洲、非洲和南美洲的荒野,對非洲獅、大猩猩、大熊貓、藏羚羊等多種大型瀕危野生動物開展先鋒性的研究工作,被美國《時代》周刊評選為“20世紀最偉大的生物學(xué)家”。1986年,他獲準(zhǔn)進入中國西部,研究那里的有蹄類動物。
因為翻譯的緣故,康藹黎結(jié)識了夏勒博士,夏勒博士建議她開展真正意義上的野外研究。《青藏高原上的生靈》也給了康藹黎很多想法和鼓勵,她也覺得自己應(yīng)該進入更廣袤的野外保護領(lǐng)域。
2005年,康藹黎開始和喬治·夏勒博士合作進行野外動物種群和行為研究。從2005年到2006年,他們一行進行了多次野外動物實地考察,康藹黎印象最深的是2006年冬季穿越大羌塘的野生動物考察。他們在無人區(qū)里連續(xù)走了一個半月,“那是目前為止最精彩的一次野外考察。雖然在別人眼里看來可能沒什么,因為我們每天只是看動物、數(shù)動物,沒有什么高新科技,用的都是一些最普通的技術(shù)。但這是最典型的野外考察,在遠距離、不驚擾野生動物們的情況下,去觀察它們,記錄它們的數(shù)量和分布,理解它們的行為和生活”。
另一次給康藹黎留下深刻印象的是2005年在帕米爾高原的野生動物考察,在那里她與夏勒博士一同調(diào)查帕米爾高原的特有物種——馬可波羅羊。康藹黎將此次經(jīng)歷撰文發(fā)表在2006年第一期的《華夏人文地理》上,配上野生動物攝影師奚志農(nóng)的精彩圖片,這些有著美麗大角的野生動物迷倒了不少熱愛戶外、向往西部的人。“馬可波羅羊是很神秘的動物,在過去因為遙不可及很難見到,但我們在考察的十幾個大山谷中看到了2200多頭馬可波羅羊。雖然見到了很多馬可波羅羊,但關(guān)于它們,關(guān)于它們周圍的一切,我們所知道的還是太少了。”
在合作過程中,康藹黎從夏勒博士身上學(xué)到了很多。這位76歲的老人身體力行,每年在野外工作8個月。有時,他為了尋找藏羚羊死亡的原因,親自跑到很遠的地方去查看痕跡,這讓康藹黎很感動。“他完全有資格坐在車里面進行指點,但是他沒有這么做。他帶動我們深入、投入地去做這樣的事情。”
“每一次跟夏勒博士去野外都能學(xué)到新的知識。他是一個知識非常豐富、根基非常深的人,能告訴我們許多在書本上難以領(lǐng)會的東西。”康藹黎說,“比如說,藏羚羊為什么死了,在書本上這是一個非常淺的認識,或是這個原因或是那個原因。你在書本上能看到非常清晰的痕跡,但在實踐中沒有人幫你挑出這些痕跡,你得自己去找,因此在實際檢查藏羚羊尸體的時候,你需要通過你的眼睛去看。在書本上,因為拍照時光線的作用,這些痕跡會變得很清晰,但在實際環(huán)境下它們不一定會有那么清晰,這就必須通過實踐讓你的眼睛對這些自然痕跡更加敏感,這些肯定沒法從書本上學(xué)到。這種從書本走出去到實踐中的學(xué)習(xí)理念,很多都是夏勒博士教給我的。”
康藹黎說,她去野外會多問自己幾個為什么,不能偷懶,不能就在車里看,必須走出去,自己去找,這樣才能夠積累加深自己的技藝。“因為我不是那種過目不忘的人,所以必須通過不斷地實踐,才能加深我的理解。”
“如果說是張恩迪老師把我領(lǐng)進保護界的大門,那么夏勒博士就是把我推向更遠的引渡人!我覺得我站在好多人當(dāng)中,他們已經(jīng)鋪了路,我只是跟著他們走。”康藹黎非常珍惜和夏勒博士的合作機會。
動物的節(jié)奏是慢的,而城市的節(jié)奏太快了
做保護工作,要和當(dāng)?shù)卣?、科研人員以及老百姓打交道,康藹黎說自己很有耐心。“無論合作者說得多么煩瑣,我都能聽下來。而且做保護工作沒有什么面子問題,因為保護工作求人家不丟臉。”康藹黎說,如果當(dāng)?shù)乇Wo區(qū)和林業(yè)部門的官員循規(guī)蹈矩,也要理解對方,“在遵守所有的規(guī)范的條件下,他們還是愿意接受新的觀念,比城市官僚好得多”。而且因為女性的身份,對方也會體諒她的難處。
“其實你在野外的話,會發(fā)現(xiàn)很多動物的節(jié)奏都是很慢的,而城市里的人的節(jié)奏是非??斓摹H绻闳タ醋匀坏脑?,走到野外,走到大山面前,這座大山就是這個樣子,你每天走得再快大山還是那個樣子,那么為什么要走得那么快?這個目標(biāo)達不到,就立刻換另外一個,而不是繼續(xù)走下去,我覺得這是一種急功近利的表現(xiàn)!我的老師曾這么說過,你有十張床,你睡覺能用幾張?人的步伐越來越快是因為欲望的問題,像野生動物也就那樣活著,它們也沒有覺得不開心啊,就是人類想要得太多了,才要求在生命結(jié)束之前要有10張床、20幢房子。”
除了執(zhí)著和耐心,康藹黎說自己還從野生動物身上學(xué)到了面對困難的心態(tài)。有一件事給了她很大觸動:她曾看到一只母藏羚羊剛生下的孩子被狼吃了,然而母親只在小羊尸體旁繞了一圈就走掉了。“它心里肯定難受,但是它能夠緩解過來。因為這是一個自然的東西,所以你必須接受。這教會了我應(yīng)該怎樣面對我的困難。”
康藹黎說自己現(xiàn)在的說話速度都比以前慢了。每次回到上海,總在車水馬龍中迷失自己。“每次回來朋友都說我該捯飭捯飭了,可每次捯飭完,又差不多該出發(fā)了!”康藹黎說。